2011-07-21 数理生物学モジュールを作ってみる〜活用編 数学 生物学 教育 総論はこちら 各論はこちら 実践論はこちら 「学生(・大学院生)の研究室活動」(こちら)にうまく組み込めたら成功(こちらで実験中) 学部の自主活動に組み込むとしたら、２段階 （１）基本モジュールを使って学ぶ(ラボローテーション１，２，３回生、マイコース４回生、集中講義) （２）モジュールを作ってみることで学ぶ(マイコース４回生) こちらに続く
